El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, firmado por el Gobierno de la República y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, en mayo de 1992, proponía, entre otras cosas, estimular el trabajo de los profesores frente a grupo y paralelamente al escalafón de mandos, el que determina quien es director de escuela, supervisor escolar o jefe de enseñanza, fue creado el escalafón horizontal denominado “Carrera Magisterial”
Los profesores de educación básica pensamos que la propuesta era sincera y miles nos inscribimos en los talleres, cursos estatales y nacionales de actualización docente propuestos por el Programa Nacional de Actualización Permanente, Pronap. Las actuales plazas de los profesores de educación preescolar y primaria, son equivalentes a medio tiempo, la “carrera” prometía triplicar el salario, solo que para acceder a una de las cinco categorías, era necesario cumplir una serie de requisitos como, “ser profesor frente a grupo”, someterse a procesos de evaluación, inscribirse a los cursos del Pronap y tener cierta permanencia entre una categoría y otra.
El sindicato formó parte de los procesos de evaluación y de la estructura administrativa, en cada entidad y a nivel federal y en la medida que se apropio de los procesos, en complicidad con las administraciones locales, empobrecieron la propuesta y la corrompieron a niveles de inmoralidad de lo absurdo, sin importar el descrédito frente al magisterio, las promociones son vendidas, con el importe del primer cheque que puede variar entre los 30 mil o 70 mil pesos. Las principales categorías fueron secuestradas por funcionarios y líderes sindicales que nunca han estado frente a grupo o por el honorable cuerpo de secretarias de la SEP que sobreviven a los recambios sexenales, con mayor poder del que ostentan formalmente sus jefes.
Algunos tenemos la percepción de que los días del poder corruptor del SNTE llegan a su fin, entre tanto, el diario nacional “la Jornada” de los días 7 y 8 informa de la venta de los exámenes nacionales del Pronap por parte de miembros del SNTE y profesores que los compraron en 10 mil pesos. ¿Qué sigue? ¿En qué han convertido a la escuela Pública y sus profesores? ¿Y la autoridad? ¿Y el Congreso de la Unión?
El autor es profesor del Bachillerato General Matutino del Benemérito Instituto Normal del Estado de Puebla.
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