La reforma educativa en
la salud de los maestros
Luis Hernández Montalvo
“Por su edad, su
calificación y su experiencia goza del respeto general: nadie lo tutea, todos
evitan responderle con grosería. Hasta el capataz y el jefe de equipo modifican
un poco su tono habitual al dirigirse a él, se vuelven casi amables” Robert
Linhart, 1979.
Acabo de tener una larga
conversación con mi amigo íntimo; con Tláloc –así le gusta que le nombre pero se
llama Sergio y trabaja en un bachillerato en una de las colonias de la ciudad
de Puebla.
Somos amigos desde la infancia; cuando alguno de los
dos tiene problemas, nos hablamos por teléfono o nos reunimos a charlar.
La tarde es cálida; y estamos en
un café cercano a mi domicilio. El olor a café es muy intenso y ya pedí un
espresso mientras le confieso mis preocupaciones laborales:
-Ayer me acosté a las 12 de la noche
y a las dos de la mañana del domingo 2 de marzo, me llegó el insomnio; a las
3:15 me levanté, -tal vez deba tomar un café o tal vez solo un vaso de agua- me
dije,
-Me sentía inquieto y confundido-
- Sergio; no creí que los
problemas laborales me afectarían a tal grado que perdiera el sueño. Me están
obligando a jubilarme en la plaza de educación primaria tan solo a un año de
cumplir 40 años de servicio. Jubilarme ahora, sería renunciar a mi estímulo por
haber trabajado cuatro décadas. Dicen los que saben que en realidad me
faltarían dos años; pues un año cambiaron mi clave de profesor por una clave de
confianza.
-Luis no eres el único que pasa
por momentos difíciles. Debes saber que en la escuela donde trabajo varios de
los jóvenes son hijos de maestros. Te voy a platicar algunos casos para que más
adelante los puedas documentar.
-Mi estimado Luis; te voy contar lo que descubrí en la conducta
agresiva de algunos de los estudiantes de mi bachillerato. Los jóvenes
mostraban una conducta nerviosa, en momentos agresiva; no cumplían con la
tarea, pateaban las sillas; se oponían a las indicaciones de trabajo en el aula.
Uno de ellos: Juan quiso sabotear la aplicación de los exámenes; entonces le
pedí que abandonara el salón.
-Más tarde se presentó con una
actitud sumisa y me pidió disculpas y le pregunté: ¿Tienes problemas con tus
padres; a lo que me contestó:
-No maestro; lo que pasa es que
mi padre nos reunió a mi madre y a mis hermanos y nos dijo que como jefe de
enseñanza, su plaza estaba en peligro por la Reforma Educativa, que en el
Distrito Federal, ya habían cesado a varios maestros Jefes de Enseñanza. Mi padre
está indignado por el conformismo de sus compañeros y dice que con estos maestros
no se puede llegar muy lejos en la defensa del trabajo. Nos ha pedido
comprensión, pues por un tiempo, no tendremos lo que nos ha dado hasta ahora.
Maestro, mi padre está triste y aunque nosotros le manifestamos nuestro apoyo,
nos duele su tristeza, su impotencia.
-Luis, también he escuchado a un adolescente
de apenas 16 años que me cuenta lo siguiente:
-Maestro Sergio es cierto que ya
acumulé 8 faltas, pero no puedo estar tranquilo ni puedo concentrarme. En el
mes de diciembre, con el aguinaldo de mi madre que es educadora en un jardín de
niños en Tlaxcala, habíamos planeado techar dos cuartos de una pequeña casita. Luego
el último día del año murió mi abuela y los gastos del sepelio, retrasó la
construcción. Ahora, vivimos en una casa sin techo. Después, las presiones del
trabajo de mi madre; le provocó la parálisis de la mitad del cuerpo. El salario
de mi madre no alcanza, mi hermana se casó con un hombre bueno, que no aporta
mucho porque tampoco gana mucho, pero en ausencia de mi madre nos hace de
comer. Ella no nos dice nada; pero nosotros sabemos que está preocupada por la
permanencia en su trabajo, ahora, su salario apenas alcanza para comer o medio
comer.
-Le pregunto: –me dice mi amigo y
compañero Sergio- Significa que cuando vienes de tu casa no has desayunado y en
la escuela tampoco desayunas porque no traes dinero. –Luis con una mirada
triste y con lágrimas en los ojos me asiente. –Así es maestro.
-Para no aburrirte te platico un
caso más: Ocurrió con un joven que dibuja en su rostro una amargura y enojo que
espanta; intenté descubrir lo que le ocurría ¿Y qué crees? –También es hijo de
una maestra de educación primaria. Me contó su versión: me dijo que su padre los
abandonó desde muy pequeños; que prácticamente no lo ve y me da a entender que
no está conforme con su vida familiar ya que no puede invitar a comer o a tomar
unas copas a sus amigos porque su mamá es una maestra pobre. Luego me entero
que el padre vive en su casa, postrado en una cama por la enfermedad de la
diabetes. El joven no sale de su casa, se encierra en su cuarto y duerme todo
el día, no hace las tareas, se dirige en forma agresiva a sus compañeros y
maestros. Es un caso muy difícil. También insulta a su padre al que culpa de
las carencias por las que vienen viviendo en los últimos años; al menor reclamo
de la madre reaccione en forma enojosa y violenta.
-Mi estimado Sergio; le digo a mi amigo y confidente: El insomnio mío se ha
producido después de soñar que en la cajuela del carro viejo; se encontraba la Mina
-mi perra-, también ya vieja y entre su cuerpo aparecía la cabeza negra de una
serpiente amenazante, venciendo mi miedo, -quería proteger a mi animal-, -mi
hija dice que lo viejo en el sueño es mi trabajo- al levantarla con fuerza, cayó
al suelo una débil y frágil serpiente de
penas 30 centímetros, delgada como un fideo y blanca y transparente que se
perdió en el piso.
-Ahora te platico mi estimado amigo: La desvelada me llevó a releer EL
BANCO DE TRABAJO, en la obra “De cadenas y de hombres” del francés Robert
Linhart. En una parte del texto, parece estar describiendo el momento actual
por el que transitamos los maestros mexicanos: “La patronal pasa por un ligero
acceso de fiebre: se les ve más, hay cambios, traslados, reagrupamientos,
modificaciones de la producción”.
Linhart en su “Banco de Trabajo”; describe lo que ocurre en la armadora de
autos en un supuesto proceso de racionalización: “¿Por qué ahora? Es el momento
exacto, no hacen nada al azar: tienen sociólogos, psicólogos, estudios,
estadísticas, especialistas en relaciones humanas, estudios en ciencias
humanas, tienen delatores, intérpretes, sindicalistas amarillos, tienen la
experiencia de Choisy con la de Javel y la de Levallois, y la Clichy e intercambian
consejos con otros patrones, hacen conferencias, distribuyen créditos para
conocer mejor todo eso, y estúdiame esos conflictos, y el comportamiento de la
mano de obra inmigrante, y la mentalidad del obrero medio, y el ausentismo, y
esto y lo de más allá”.
-Mi estimado Sergio. Te confieso que me siento como el viejo Demarcy ahora
con su nuevo banco “…estandarizados, haciendo exactamente los mismos gestos, en
retoques contabilizados, clasificados, pautados, distribuidos por un control.” Ahora
amigo, me siento humillado e impotente y obligado a jubilarme por las circunstancias
de mi plaza comisionada en un sistema distinto y en un nivel distinto,
ejerciendo la docencia ininterrumpidamente por cerca de 40 años. (Desde mi
Banco de trabajo, a 06-03-2014).
LINHART, Robert, El
banco de trabajo, en De hombres y de cadenas, México, Ed. Siglo XXI, decimoséptima
reimpresión 2005.
Maestros Sin Fronteras
2 comentarios:
Me han enviado por correo electrónico el siguiente comentario que comparto con mis lectores:
Buenas tardes Mtro. Luis:
No está usted solo en cuanto a lo que manifiesta en su artículo. Téngame paciencia y ahí le va el rollo: ... mi hermano está en el Centro Escolar Gustavo Díaz Ordáz, que a cada rato le están diciendo que cuándo se va a jubilar, porque él es tiempo completo y lo han estado cambiando del Bachillerato, a la Secundaria, a la Primaria. Creo que actualmente se encuentra llevando la responsabilidad de una sala multimedia, en donde imparte clases, crea sus grupos para la olimpiada matemática, etc. Resulta que ayer viernes 7 de marzo, su esposa nos habló desde el ISSSTEP, diciendo que mi hermano estaba internado porque desde la madrugada empezó con taquicardia. Tengo entendido que lo canalizaron hacia cardiología en donde le sacaron electrocardiogramas y le dijeron que estaba bien. Mi hermano siempre corre, de 3 a 5 km por lo menos dos veces por semana. Y lo que le dijeron en el ISSSTEP es que esto no era otra cosa más que estrés. Dice su esposa, que cuando lo dieron de alta a medio día del 7 de marzo, se encontró a otros dos compañeros de trabajo y al director general y que todos coincidieron con que "la semana había estado muy pesada" para todos ellos.
Después de todo lo anterior le digo: no es usted, sino el sistema en el que estamos viviendo, bajo las condiciones que nos están imponiendo y para acabarla de amolar, sí como usted dice, parecería que "todos" empezando por los directivos y acabando con el personal de intendencia, quisieran ver nuestras "cabezas rodar", sin embargo, cuando he escuchado cómo se burlan les he recordado: "sigan pidiendo, que Dios también les concederá para ustedes mismos"...Sí creo que está generalizado, no es propio nada más de la Normal, sino en todas partes...además es por "la Puebla que todos queremos", ¿o no?. Esto es para que sigan votando por el PAN y las dichosas coaliciones, quienes están vendiendo en pedazos el país y a nosotros como mano de obra súper barata, que no se puede ni defender y que si todos dicen que los profes somos tontos, pues como que ya nos la creímos...
Maestro Luis.
entre todo el saber y análisis que haces de esta situación laboral, qué sabes de los que cumplen años de servicio este 2014, ¿todavía les darán su estímulo en mayo de 2015? o como dicen los jóvenes entre la camaradería ¿Chupo faros?. Me contagió su preocupación por la reforma.
Arturo Allende.
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